就业是最大的民生,,,,,,,,结业生就业质量关系到学生的小我私家生长,,,,,,,,也牵动着社会、学校和家庭的心。。。。。。。顶岗实习是就业的基础和条件,,,,,,,,是高职院校产、教、学团结的主要体现。。。。。。。
2021年,,,,,,,,新冠疫情一连影响、社会就业矛盾突出、企业需求锐减、高校结业生人数突破万万大关。。。。。。。MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部认真贯彻落实国家和省市有关结业生就业目的政策,,,,,,,,项目部全体成员通力配合,,,,,,,,多管齐下开展多项就业指导事情,,,,,,,,资助学生尽快确定求职目的,,,,,,,,提升综合能力,,,,,,,,转变准职业人身份,,,,,,,,顺遂进入企业实习。。。。。。。
对标岗位,,,,,,,,精准赋能
为充分实现人岗匹配,,,,,,,,6月伊始,,,,,,,,MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部接纳师生“走出去”、企业“引进来”双轮驱动,,,,,,,,从校内开展发动聚会到校外开展企业研学,,,,,,,,从教学实习到企业专家讲座,,,,,,,,学生们通过与企业零距离面扑面接触,,,,,,,,实地相识企业真实的事情岗位和详细营业,,,,,,,,逐步相识了招聘流程,,,,,,,,规则了实习态度,,,,,,,,明确了职业定位,,,,,,,,树立了准确就业观。。。。。。。

在学生起源明确岗位、薪资、都会等意向后,,,,,,,,MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部讲师对标岗位,,,,,,,,团结学生自身意愿与企业详细岗位需求,,,,,,,,从开发、测试、实验运维、网络四个偏向开展暑期线上集训赋能。。。。。。。通过线上授课、线上答疑、线下训练、按期考察、总结汇报等方法,,,,,,,,大大提升了学生的专业手艺,,,,,,,,为接下来的面试做好了手艺准备。。。。。。。
多重演练,,,,,,,,周全提高
为进一步夯实学生职业素养,,,,,,,,提高学生焦点竞争力,,,,,,,,增添面试乐成率。。。。。。。MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部对相助专业2019级学生举行了全方位的就业内训。。。。。。。从行业剖析到职场礼仪,,,,,,,,从简历撰写到模拟面试,,,,,,,,各人一轮又一轮的演练、修改,,,,,,,,先生一轮又一轮的指导、修改,,,,,,,,最终学生们制作完成了细腻的小我私家简历,,,,,,,,学会了无邪运用面试技巧,,,,,,,,在职业素质和面试心态上,,,,,,,,也有了周全的提升,,,,,,,,为进入正式面试环节做好了充分的准备。。。。。。。

审时度势,,,,,,,,自动出击
面临结业生人数激增,,,,,,,,企业实习生需求锐减的时势,,,,,,,,MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部起劲应对,,,,,,,,将企业招聘前置,,,,,,,,包管了学生顺遂就业。。。。。。。自9月开学便引入企业校招,,,,,,,,阻止11月尾,,,,,,,,共约请上海、北京、广东、湖南等省份50多家相助企业,,,,,,,,为实习生提供了开发工程师、测试工程师、实验/运维工程师、网络工程师、售前工程师等1300多个岗位,,,,,,,,给2019级学生提供了富足的实习岗位和就业平台,,,,,,,,高质高效地完成了152名学生的顶岗实习安顿事情。。。。。。。
在招聘模式上,,,,,,,,MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部不拘一格,,,,,,,,多管齐下,,,,,,,,接纳线下为主线上为辅的模式。。。。。。。线下举行专场招聘会、湖南邮电华为ICT学院双选会,,,,,,,,约请企业到校宣讲招聘、协办2021华为湖南区域ICT人才同盟双选会,,,,,,,,向导学生前往加入;;;;;;;线上在MG冰球突破(中国游)官方网站手艺实习就业平台“职前通”上开通2021秋季湖南邮电实习生招聘专场,,,,,,,,通过远程面试,,,,,,,,知足疫情情形下学生省外就业需求。。。。。。。

跟踪回访,,,,,,,,全程护航
随着学生们的陆续到岗,,,,,,,,MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项钠獒校跟踪效劳也同期开启。。。。。。。如:指导学生做好入职准备、治理完离校手续后,,,,,,,,到岗当天、入职一周、入职后每月均通过QQ、电话、企业回访等方法做好按期的回访与跟踪。。。。。。。通过对学生们实时眷注和指导,,,,,,,,包管学生们顺遂入职,,,,,,,,迅速调理心理状态,,,,,,,,资助他们从容面临事情压力,,,,,,,,解决各阶段难题,,,,,,,,尽快顺应职场社友好况,,,,,,,,实现从实习到就业的蜕变,,,,,,,,最终生长为具有工匠精神的职场人。。。。。。。

▲就业回访
MG冰球突破(中国游)官方网站手艺-湖南邮电项目部以ICT行业生长需求为导向,,,,,,,,接纳“目的驱动、工学团结、校企一体”的人才作育模式,,,,,,,,着眼于学生生长的全历程,,,,,,,,以提升学生竞争力为中心,,,,,,,,构建一个完整的职业能力作育系统,,,,,,,,作育学生求职所应具备的素质和能力,,,,,,,,调适学生心理,,,,,,,,资助学生生长成才,,,,,,,,为行业的生长注入新鲜血液,,,,,,,,效劳于数字社会的生长。。。。。。。